PARA TODOS LOS ALUMNOS

debido a la dificultad para colgar documentos desde mi ordenador, me he decidido a crear una página web. Como vereís aún esta en pañales pero espero que de aquí a poco sea una herramienta más potente que el actual blog....

http://es.geocities.com/davmartse/

INFORMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE BIOLOGÍA

hola a todos. os escribo muy brevemente para avisaros de que la semana próxima vamos a utilizar la sesión TAP (martes a 2ª hora) para recuperar la clase que llevamos de retraso e intentar ponernos al día en el temario.

Saludos y animos para todos.

¡¡¡NOTA MUY IMPORTANTE PARA LOS ALUMNOS DE CTM!!!

Gracias a un compañero vuestro he reparado en una errata que aparece en la programación que os presenté al principio del curso. En la temporalización de la primera evaluación encontraréis que en el primer trimestre se va a tratar el tema 3, aunque después en la segunda hoja en la que aparece desarrollada esta temporalización por quincenas el tercer tema no aprece por ningún sitio...Quiero dejar claro que la primera información esta equivocada y que efectivamente el tema 3 lo explicaremos en el último trimestre. De esta forma los temas que debéis estudiar en el primer trimestre son los siguientes: 1.2 ,4, 5, 6 y 11

Alumnos CTM

Hola a todos, os escribo para contaros el estado actual de la asignatura de CTM y las actividades que estamos programando en clase...Os recuerdo que en esta asignatura estamos utilizando las TAP (Jueves a 2ª hora), para trabajar estas actividades prácticas, que son la parte más característica de la asignatura y quizas la más dificil también.
En cuanto al desarrollo del temario vamos cumpliendo lo propuesto en la programación, ya que actualmente estamos con el tema 5.
Los que hayáis empezado a estudiar habréis comprobado que los temas 1 y 2 son introductorios y los temas 4 y 5 tienen una mayor carga teórica...
En relación con el tema 4 señalaros como especialmente importantes los siguientes conceptos:

1. Comprender por qué se dice que en los ecosistemas la materia sigue un ciclo y la energía un flujo.
2. Conocer los parámetros tróficos. Sobre todo los de producción, productividad y eficiencia.
3. Comprender la forma de las pirámides ecológicas.
4. Conocer los diferentes ciclos biogeoquimicos.

Actividades tema 4: 6 y 7 página 101.
Actividades tema 5: 5, 6 y 7 página 123.